Instytut Sportu – Państwowy Instytut Badawczy, strona główna
Ministerstwo Sportu i Turystyki

Cykl ośmiu szkoleń „Liderki w sporcie 2025” zakończony

Grupowe zdjęcie uczestniczek trzymających certyfikaty ukończenia cyklu szkoleń „Liderki w sporcie 2025” na tle ścianki Instytutu Sportu – PIB.

Zespół Działu Kształcenia i Doskonalenia Kadr Instytutu Sportu – PIB w ramach projektu Akademii Zarządzania Sportem, zrealizował cykl ośmiu spotkań „Liderki w sporcie 2025”. Uczestniczkami szkoleń były przedstawicielki związków oraz organizacji sportowych.

Ostatnie z tegorocznych szkoleń, poświęcone było tematowi „Pozyskiwania zasobów i współpraca z partnerami”.

3 grudnia odbyło się ostatnie z serii tegorocznych szkoleń w cyklu „Liderki w sporcie 2025”. Tym razem uczestniczki spotkania dowiedziały się więcej o kwestii pozyskiwania zasobów i skutecznej współpracy z partnerami. Spotkanie było również okazją do podsumowania dotyczą omówionej tematyki leadershipu w sporcie oraz podzielenia się refleksjami dot. całego cyklu spotkań.

W trakcie szkolenia uczestniczki:

  • odkrywały, jakie zasoby już posiadają i jak skutecznie zdobywać kolejne,
  • pracowały nad mapą interesariuszy i strategią partnerskiej współpracy,
  • uczyły się prowadzić rozmowy, które kończą się „TAK”,
  • projektowały realne strategie pozyskiwania partnerów do swoich inicjatyw,
  • podsumowywały cały program, dzieląc się doświadczeniami i sukcesami.

Spotkanie poprowadził duet:

  • Dagmara Seliga-Krawczyńska – psycholożka organizacji, coach ICC, ekspertka od autentycznego przywództwa i zjawiska „syndromu oszusta”.

  • Marcin Rudawski – 7-krotny Mistrz Świata w żeglarstwie, specjalista w obszarze podnoszenia efektywności osobistej oraz wdrażania skutecznych strategii działania, z doświadczeniem we wspieraniu liderów i zespołów w wymagających środowiskach.

Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa z części, której dysponentem jest Minister Sportu i Turystyki. https://www.gov.pl/web/sport

  • Dwoje prowadzących i organizatorka witający uczestniczki przed ekranem w sali szkoleniowej.
  • Uczestniczki siedzące w kręgu na krzesłach z pulpitami podczas wypowiedzi jednej z osób stojącej przy ekranie.
  • Rozmowa i praca z kartami roboczymi czterech uczestniczek siedzących w kręgu.
  • Prowadzący omawiający zagadnienie przy ekranie przed uczestniczkami siedzącymi w półkolu.
  • Uczestniczki warsztatów siedzące w półkolu i notujące na kartach ćwiczeniowych.
  • Trzy uczestniczki dyskutujące w podgrupie na krzesłach z pulpitami w sali warsztatowej.
  • Grupowe zdjęcie uczestniczek prezentujących certyfikaty ukończenia cyklu szkoleń wraz z prowadzącym.