Instytut Sportu – Państwowy Instytut Badawczy, strona główna
Ministerstwo Sportu i Turystyki

Myślenie strategiczne w polskich związkach sportowych

Prowadzący szkolenie Michał Kanarkiewicz siedzący przy szachownicy z rozstawionymi figurami szachowymi.

W poniedziałek (06.10) w Instytucie Sportu – Państwowym Instytucie Badawczym odbyło się szkolenie „Myślenie strategiczne w polskich związkach sportowych”, które poprowadził Michał Kanarkiewicz. W szkoleniu aktywny udział wzięło 27 uczestników, reprezentujących związki sportowe.

Michał Kanarkiwiecz to doświadczony konsultant i mówca, który przekłada strategie mistrzów szachowych na język skutecznego przywództwa i planowania. Wspiera liderów i zespoły największych organizacji w myśleniu kilka ruchów naprzód – tak, aby podejmowali lepsze decyzje, działali precyzyjniej i osiągali realne wyniki. I to właśnie on w ramach Akademii Zarządzania Sportem poprowadził szkolenie o myśleniu strategicznym.

Podczas spotkania uczestnicy:

  • uczyli się patrzeć na działania organizacji w szerszej perspektywie i przewidywać skutki decyzji w dłuższym horyzoncie,
  • poznawali różnice między strategią, a taktyką – jak planować „grę o przyszłość”, a nie tylko reagować tu i teraz,
  • ćwiczyli definiowanie problemów metodą 5W2H,
  • dyskutowali o tym, co wyróżnia dobrą strategię od złej i jak unikać „strategicznej mgły”,
  • analizowali otoczenie organizacji przy użyciu narzędzia PESTEL,
  • tworzyli pogłębione analizy SWOT, łącząc mocne i słabe strony z szansami i zagrożeniami.

Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa z części, której dysponentem jest Minister Sportu i Turystyki https://www.gov.pl/web/sport

  • Prowadzący i organizatorka witający uczestników na tle ekranu i roll-upów w sali szkoleniowej
  • Prelegent stojący przy ekranie z diagramem szachowym i omawiający zagadnienia strategii przed uczestnikami
  • Czteroosobowa grupa uczestników dyskutująca przy wysokim stoliku warsztatowym
  • Inny kadr zespołu pracującego przy wysokim stoliku w sali z dużymi oknami
  • Pięcioosobowy zespół stojący wokół flipchartu i zapisujący wnioski podczas pracy w grupach
  • Uczestniczka pisząca markerem na flipcharcie podczas dyskusji w pięcioosobowej grupie warsztatowej
  • Czterech mężczyzn rozmawiających i robiących notatki przy okrągłym stoliku koktajlowym
  • Wspólne zdjęcie uczestników szkolenia i prowadzącego ustawionych w trzech rzędach między flipchartami
  • Dwaj uczestnicy prezentujący wyniki pracy grupowej przy flipcharcie i ekranie przed salą
  • Dwie osoby omawiające zapisane na flipcharcie wnioski przed uczestnikami siedzącymi w sali